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少儿国学经典学习-深圳国学经典班

日期:2011-5-10 9:37:39 人气: 时间:2020-04-13 02:34 来源:未知 作者:admin

  

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  关键词?相信在选择国学培训机构时,大家会做很多比较,比如学费、环境、就业工资、声誉和课程。深圳秦汉胡同就是这样的机构。深圳秦汉胡同拥有雄厚的师资力量,优美的教学环境,完善的教学设施,他们的课程价格也不

  关键词?相信在选择国学培训机构时,大家会做很多比较,比如学费、环境、就业工资、声誉和课程。深圳秦汉胡同就是这样的机构。深圳秦汉胡同拥有雄厚的师资力量,优美的教学环境,完善的教学设施,他们的课程价格也不高。秦汉胡同书院以国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源为每个学员的需要制定相应的教学方案,因材施教,向现代家庭,向全世界传播分享中华文化精粹,让艺术照耀生活,让世界柔软,课程教学过程中将以大量的礼仪风俗、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓,开启儿童爱国启蒙教育思维、对青少年既可以陶冶情操、又可以唤醒道德。(更多关于可以加微信了解咨询一下 马老师:)。

  学习国学有利于提升孩子自身的涵养以及文化素质,曾经西方有位学者说过一句意味深长的话:“谁都希望 自己幸福,可谁都不知道什么是真正的幸福。”无庸置疑的是,我们都认可童年对于人一生幸福的重要性。对人 的一生而言,童年时期所受的教育具有决定性的影响,那么让孩子接受什么样的教育呢?我们在众多的教育内容 中提倡国学经典教育,这是因为对于我们的孩子来说,国学经典教育是最有价值、最优质的教育,既能规范孩子 的不良习性,又能提升孩子的文化素养,是奠定他一生幸福的根本。

  深圳秦汉胡同以中国传统文化的教育培训、学术研究、传播发展为主要内容,从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析,努力从中萃取真正能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华,帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格。以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任,是专业提供国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程的综合性教育传播和研究机构。

  少儿国学是以中华五千年传统文化经典为基础发展而来。国学宝典繁硕,璀璨的莫过于《经》、《史》、《子》、《集》。其中蕴涵了大量的礼仪风俗、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓。经典可以开启智慧、可以陶冶情操、可以唤醒道德。

  秦汉胡同国学书院秉承“学习经典、启迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨,开发出3-12岁少儿国学启蒙课程,该课程选取适合青少儿的精髓知识,注重儿童的心理特征,将大字拼音、基本字义的解说、故事、书画艺术品等完美结合。

  家长应该把国学的学习划入语文学习的一部分,(事实上,现在还是有不少爸爸妈妈觉得国学的内容比较难, 不适合小朋友学,实际上并非如此)。语文学习外延是很宽的,小小的课堂、薄薄的语文教材无法涵盖语文学习的 所有内容,只靠学校和课堂的语文学习,我们是没有办法学好语文的。这就是为什么这几年大语文的概念深入人 心的原因。南宋大诗人陆游在教儿子作诗时说,“功夫在诗外”,意思就是说,你真的想成为一个好的诗人,并 不是每天学习如何写诗就可以了,很多功夫是花在诗外,比如提升自己的学识水平和审美能力,这必定是很重要 的一个环节。因此,我们只有把国学的学习归入到语文学习的大版图上,才能更好地学习语文。学习国学,除了 提升我们的人格修养,也同样是可以可以提升孩子们的语文成绩。

  人生第一规,天下第一规,树立人生品德的根基 建立品德礼仪,养成读书方法,结合儿童心理学,敏感期训练学员综合能力,奠定识字、阅读理解基础

  提升阅读与语言表达能力, 趣味识字,文字演变, 培养演绎、讲述能力, 提升专注力。培养自信心和判断能力

  “中国历史文化入门”,经典故事丛书 讲述中国传统历史文化的基础知识,帮助学员立志向学,激励自我学习古人优秀的精神品格

  由浅入深,求学次第,讲述中华文化精髓经典,丰富学员的历史文化知识,重点培养学员立志向学的积极人生态度

  “千字成书,识字经典”,是中国汉字文化的纲要 帮助学员全面掌握常用汉字的使用,并拓展了解博大精深的汉字文化,综合提升表达能力

  从文字本源出发,拓展天文地理、历史文化知识,修养身心着力于学员文字基础,养成良好的文字运用和语言表达习惯

  “格律诗精选,诗歌启蒙”,是国学启蒙逐步提升、融会贯通之后的精髓 旨在打通学员的字、词、句、朗诵的基础知识,培养诗文创作能力和综合鉴赏能力

  积累诗词语句,吟诵诗歌,掌握诗歌故事,感受韵律,掌握平仄对对子,尝试诗文创作,提升语言运用能力与个人气质

  共学而不是独学,孩子学国学的特点是浸润性、点滴式、长期性、积淀性。这样的学习对于自觉性不高、理性 薄弱的孩子来说,显然一个人单打独斗的自学是不现实的,而更适合在亲子、家庭的共学氛围中进行。本来,国 学经典作为学习内容其实更适合家长学习。同时,这种学习每次是少量的,程度是自选的,因而具有很强的现实 性,家长与孩子很容易一起操作。因而,亲子共学,塑造学国学的氛围,养成学国学的习惯,这将是保障孩子完 成学国学任务的关键所在。否则,家长只是把孩子晾在一旁,不断要求其自学,而自己则娱乐休闲,在此情况下 ,孩子学习的长期性是难以保证的。

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  学习国学有利于提升孩子自身的涵养以及文化素质,曾经西方有位学者说过一句意味深长的话:“谁都希望 自己幸福,可谁都不知道什么是真正的幸福。”无庸置疑的是,我们都认可童年对于人一生幸福的重要性。对人 的一生而言,童年时期所受的教育具有决定性的影响,那么让孩子接受什么样的教育呢?我们在众多的教育内容 中提倡国学经典教育,这是因为对于我们的孩子来说,国学经典教育是最有价值、最优质的教育,既能规范孩子 的不良习性,又能提升孩子的文化素养,是奠定他一生幸福的根本。

  深圳秦汉胡同以中国传统文化的教育培训、学术研究、传播发展为主要内容,从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析,努力从中萃取真正能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华,帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格。以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任,是专业提供国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程的综合性教育传播和研究机构。

  少儿国学是以中华五千年传统文化经典为基础发展而来。国学宝典繁硕,璀璨的莫过于《经》、《史》、《子》、《集》。其中蕴涵了大量的礼仪风俗、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓。经典可以开启智慧、可以陶冶情操、可以唤醒道德。

  秦汉胡同国学书院秉承“学习经典、启迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨,开发出3-12岁少儿国学启蒙课程,该课程选取适合青少儿的精髓知识,注重儿童的心理特征,将大字拼音、基本字义的解说、故事、书画艺术品等完美结合。

  家长应该把国学的学习划入语文学习的一部分,(事实上,现在还是有不少爸爸妈妈觉得国学的内容比较难, 不适合小朋友学,实际上并非如此)。语文学习外延是很宽的,小小的课堂、薄薄的语文教材无法涵盖语文学习的 所有内容,只靠学校和课堂的语文学习,我们是没有办法学好语文的。这就是为什么这几年大语文的概念深入人 心的原因。南宋大诗人陆游在教儿子作诗时说,“功夫在诗外”,意思就是说,你真的想成为一个好的诗人,并 不是每天学习如何写诗就可以了,很多功夫是花在诗外,比如提升自己的学识水平和审美能力,这必定是很重要 的一个环节。因此,我们只有把国学的学习归入到语文学习的大版图上,才能更好地学习语文。学习国学,除了 提升我们的人格修养,也同样是可以可以提升孩子们的语文成绩。

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  “千字成书,识字经典”,是中国汉字文化的纲要 帮助学员全面掌握常用汉字的使用,并拓展了解博大精深的汉字文化,综合提升表达能力

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  “格律诗精选,诗歌启蒙”,是国学启蒙逐步提升、融会贯通之后的精髓 旨在打通学员的字、词、句、朗诵的基础知识,培养诗文创作能力和综合鉴赏能力

  积累诗词语句,吟诵诗歌,掌握诗歌故事,感受韵律,掌握平仄对对子,尝试诗文创作,提升语言运用能力与个人气质

  共学而不是独学,孩子学国学的特点是浸润性、点滴式、长期性、积淀性。这样的学习对于自觉性不高、理性 薄弱的孩子来说,显然一个人单打独斗的自学是不现实的,而更适合在亲子、家庭的共学氛围中进行。本来,国 学经典作为学习内容其实更适合家长学习。同时,这种学习每次是少量的,程度是自选的,因而具有很强的现实 性,家长与孩子很容易一起操作。因而,亲子共学,塑造学国学的氛围,养成学国学的习惯,这将是保障孩子完 成学国学任务的关键所在。否则,家长只是把孩子晾在一旁,不断要求其自学,而自己则娱乐休闲,在此情况下 ,孩子学习的长期性是难以保证的。

  思维能力是智力发展的核心因素,注意力、观察力、想象力、记忆力都为其服务。学习经典就是与高人共语, 以圣贤为师。高考改革后,作文及传统文化内容所占比例明显增大。提高阅读理解能力,对语文、数学、历史、 地理等内容的成绩提高,都有着意想不到的效果。古人教导我们要结交正直、诚实、见闻广博的益友;不交虚伪 奸诈、谄媚奉承、花言巧语的损友;列举“君子”和“小人”的区别;区分“人借物”和“借人物”的要求;教 导孩子“见人善”和 “见人恶”时怎么办……让孩子从小就能正确分辨善恶美丑与是非对错。

  思维能力是智力发展的核心因素,注意力、观察力、想象力、记忆力都为其服务。学习经典就是与高人共语, 以圣贤为师。高考改革后,作文及传统文化内容所占比例明显增大。提高阅读理解能力,对语文、数学、历史、 地理等内容的成绩提高,都有着意想不到的效果。古人教导我们要结交正直、诚实、见闻广博的益友;不交虚伪 奸诈、谄媚奉承、花言巧语的损友;列举“君子”和“小人”的区别;区分“人借物”和“借人物”的要求;教 导孩子“见人善”和 “见人恶”时怎么办……让孩子从小就能正确分辨善恶美丑与是非对错。